Четвероногие герои: каким собакам поставили памятники

2 июля - Всемирный день собак. Еще в январе 2012 года в ООН была подана заявка на учреждение этого праздника при поддержке Международного фонда социальных инициатив. Было запланировано отмечать праздник в честь наших самых преданных четвероногих друзей во второй день июля, хотя документ пока не утвержден. Тем не менее, будет уместным вспомнить о том, как они бывают умны и преданны.

На Поклонной горе в Москве, открыли памятник фронтовой собаке

А ещё 21 июня День кинологических подразделений МВД России.

Памятник собакам-подрывникам в Волгограде

Поиск взрывчатки и наркотиков, задержание опасных преступников и розыск пропавших — в раскрытии многих преступлений служебные собаки играют ключевую роль. Порой только они могут выйти на след бандитов или добыть главную улику. Часто — рискуя жизнью не меньше своих хозяев. Вспомним о самых отважных четвероногих сотрудниках правоохранительных органов. 

Лира 

Седьмого апреля 1966-го из воинской части в Белгородской области дезертировал вооруженный солдат. Угнал бензовоз, по пути сменил несколько автомобилей, убив всех водителей, жестоко расправился с инспектором ГАИ. Спустя несколько часов милиционеры блокировали преступника в овраге. Один из преследователей, кинолог Федор Хихлушка, попытался взять дезертира живым и, выбрав момент, вместе со своей собакой Лирой бросился на него. Однако тот успел перезарядить автомат и открыл огонь. Немецкая овчарка погибла первой — автоматная очередь прошила ее насквозь. Следом пули настигли хозяина, который скончался на месте. После короткой перестрелки оперативники ликвидировали убийцу. В 2010-м в Белгороде в честь погибших кинолога и собаки открыли бронзовый памятник, а в честь Хихлушки назвали улицу и школу-интернат, в которой он учился. 

Дези 

В Новосибирске поставили памятник овчарке Дейзи

Немецкая овчарка Дези, или Джина, как ее между собой называли военнослужащие из Новосибирска, не раз бывала в командировках на Северном Кавказе. Собака, обученная поиску взрывных устройств, в гарнизоне считалась одной из лучших. За время службы она нашла около 20 фугасов. Боевики даже пытались выкупить овчарку, предлагали за нее большие деньги. А потом объявили на Дези охоту. В 2001-м около селения Мескер-Юрт кинолог Евгений Зайцев, как обычно, шел вместе с овчаркой впереди колонны, отыскивая мины. Внезапно раздался мощный взрыв. Позже при осмотре места происшествия эксперты выяснили, что Дези обнаружила радиоуправляемый фугас, который террористы мгновенно привели в действие. Овчарка погибла на месте. Зайцев получил тяжелые ранения и почти полностью ослеп. Кинолог уверен, что Дези спасла ему жизнь, приняв весь удар на себя. В Новосибирске Дези поставили памятник. Деньги на него Зайцев собирал вместе с сослуживцами. 

Джульбарс 

Одна из самых известных собак Великой Отечественной войны — восточноевропейская овчарка Джульбарс. За полтора года пес помог обезвредить семь с половиной тысяч мин и более 150 снарядов. Джульбарс участвовал в разминировании освобожденных территорий в Венгрии, Чехословакии, Румынии, Австрии и других странах. После войны остался жить у своего кинолога Дины Волкац. Он также сыграл в фильме «Белый Клык», снятом по одноименной повести Джека Лондона. 

Елга 

Служебная собака Елга из Приморско-Ахтарска попала к кинологу местного ОВД Евгению Шестко в 2001-м. Хотя немецкая овчарка еще в щенячьем возрасте переболела рахитом, полицейский, к удивлению коллег, выбрал именно ее. В том, что Шестко не прогадал, бойцы убедились уже в первой командировке на Северный Кавказ. При прочесывании местности собака обнаружила взрывчатку, висящую на воротах заброшенного пивзавода. Саперы обезвредили устройство, а Елга, таким образом, сберегла жизни десятков милиционеров — в эти ворота предстояло войти сводному отряду. Затем овчарка нашла мину на дороге, по которой двигался конвой с гуманитарной помощью. Заряд был настолько мощным, что хватило бы для уничтожения всей колонны. Овчарка была в строю почти десять лет — почти в два раза дольше, чем средний срок службы таких собак. После выхода "на пенсию" Елга три года прожила у Шестко. Скончалась от рака. В 2013-м возле здания Приморско-Ахтарского отдела полиции ей поставили памятник. 

Викинг 

Немецкая овчарка Викинг — рекордсмен по длительности службы: в МВД он проработал целых 12 лет. Помог раскрыть шесть убийств, участвовал в задержании десятков преступников и нашел несколько пропавших людей. Кинолог Лариса Крепнова собрала деньги и на базе ОМОНа "Зубр" в подмосковном Щелково поставила Викингу обелиск с надписью: "Верному другу и напарнику". 

Антей 

Розыскной пес Антей тоже прослужил 12 лет — в военизированной охране Министерства путей сообщения. С 1968-го по 1980-й эта восточноевропейская овчарка помогла задержать более 100 бандитов и раскрыть 68 преступлений. Несмотря на постоянный риск, пес дожил до глубокой старости и скончался в родном питомнике. В 1983-м по распоряжению начальника Западно-Сибирской железной дороги под Новосибирском на станции Инской Антею поставили памятник. Это был первый обелиск в Советском Союзе в честь служебной собаки. Источник 

ПАМЯТНИК ПОГРАНИЧНИКУ С СОБАКОЙ на набережной реки Амур Благовещенск (Амурская обл.)

Стрижи прилетели!

Toварищи, из теплых стран прилетели стрижи. Так что, ожидаются стрижепады. Мaленький ликбез, который касается взрослых птиц (для малышей пока не сезон), чтобы вы заранее знали, что делать, если столкнетесь в своей жизни со стрижом. 

Этo взрослый черный стриж. Если он сидит на земле, он никогда не сможет взлететь сам. Кроме того, он абсолютно беспомощен и может, разве что, попытаться отпугнуть кошку, собаку или ворону шипящим кpиком. 

* Стрижу можно помочь, просто подняв его на ладони повыше. Стриж сразу поймет, что нужно делать. Подбрасывать нельзя - возможно, птица при падении ушиблась, либо у нее обезвоживание или перегрев. Тогда она просто опять упадет на землю. Если стриж не улетает и он не выглядит травмированным, скорее всего он обезвожен. Стоит попробовать взять его домой, отпоить водой и дать ему отдохнуть (в небольшой коробке) - скорее всего, через сутки-двое его можно будет спокойно отпустить. Подкормить стрижа можно (но не увлекайтесь, если птица не истощена) прокипяченным нежирным творогом смешанным с дафнией. Никакого мяса, опарышей, яиц, морковки, хлеба и прочего, даже если гугл это советует. Либо насекомые (кормовые тараканы, сверчки, кузнечики, мухи, трутни - и никого кроме), либо творог с дафнией. 

* Стрижи часто залетают на балконы или в подъезды. Скорее всего, такая птица будет напугана, будет шипеть и метаться. Бояться стрижа не стоит. Он все равно боится вас сильнее Максимум, что он может сделать - оцарапать коготками. Клеваться они не могут. Ловить стрижа надо осторожно, чтобы не сломать крыло или перья, но, скорей всего, при прикосновении к крылу, стриж сам "сложится" и вам будет удобно его взять. 

* K вопросу брезгливости. Немало таких людей, которые боятся кучи болячек, которыми по их мнению можно заразиться, прикоснувшись к дикой птице. Стрижи проводят большую часть своей жизни в воздухе и не контактируют ни с кем, кроме сородичей. Они физически не могут болеть орнитозом или еще чем-то таким страшным-ужасным. У них нет блох, нет глистов, они не болеют птичьим гриппом. Не отказывайте птице в спасении только потому, что боитесь заразиться от нее тем, чем она даже не болеет.

Стрижи низко летают

Прилетел стриж: приметы

ПРАВИЛО ТРЕХ МИНУТ

Оказывается, есть такое важное правило – правило “трех минут”. Оно работает, как для супругов, так и для детей. Когда родители в семье начинают выполнять это правило, то замечают, что оно очень многое меняет в отношениях к лучшему.

Правило “первых трех минут” заключается в том, чтобы всегда встречать ребенка с такой огромной радостью, как будто встречаете друга, которого не видели уже много, много лет. И не важно, вы вернулись из магазина, в который выбегали за хлебом, или пришли домой с работы. Обычно всё, чем с вами хочет поделиться ребенок, он “выдает” в первые минуты встречи, именно в этом заключается важность не упустить это время.

Вы сразу заметите тех родителей, которые интуитивно выполняют правило “первых трех минут”. Например, забирая ребенка со школы, они всегда приседают на уровень его глаз, обнимают при встрече и говорят, что по нему соскучились. В то время как другие родители просто берут ребенка за руку, говорят “пошли”, разговаривая при этом по телефону.

Приходя с работы, сразу обращайте все внимание на ребенка. Вы имеете несколько минут для того, чтобы сесть рядом возле него, расспросить о его дне и выслушать. Потом уже пойдете ужинать и смотреть новости.

ВАЖНО НЕ КОЛИЧЕСТВО ВРЕМЕНИ, А ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ БЛИЗОСТЬ!

Иногда несколько минут душевной беседы значат для малыша гораздо больше, чем целый день, проведенный с вами вместе. То, что мы все время забеганные и озабоченные, точно не сделает наших детей счастливее, даже если мы считаем, что делаем это ради них и их благополучия.

Для родителей и детей выражение “время вместе” имеет разное значение. Для взрослых достаточно, чтобы дети просто находились рядом с ними, когда они делают что-то дома или идут в магазин. А вот для детей понятие “время вместе” – это смотреть глаза-в-глаза, когда родители садятся рядом, откладывают мобильные телефоны, исключают мысли о сотнях своих проблем и совсем не отвлекаются на посторонние дела. Ребенок никогда не доверится, если чувствует, что в приоритете у родителей в момент общения есть что-то важнее, чем он.

Конечно, не всегда у родителей есть время на совместную игру с детьми, но в такие минуты делайте только то, что хочет ребенок. Не надо предлагать ему ваши варианты свободного времени. Время скоротечно, и вы не успеете опомниться, как ваши сыновья и дочери повзрослеют, поэтому не теряйте времени и начинайте строить доверительные отношения с ними уже сейчас. Пусть правило “трех минут” вам в этом пригодится.

«И так сойдет!»: советские мультфильмы о лентяях и двоечниках

Идеалом для советского школьника был умный и сознательный пионер, каких встречалось немало в книгах и кино. Однако зачастую главными героями произведений для детей становились их полные противоположности — неучи и хулиганы. В этой подборке собраны советские мультфильмы о лентяях и двоечниках, которые преодолели самые разные испытания и побороли собственные недостатки.

«Федя Зайцев» (режиссеры Валентина и Зинаида Брумберг, 1946 год)

В основе этого мультфильма лежит история подлого поступка Феди Зайцева. На свежеокрашенной стене он нарисовал черного человечка, а после перевел вину на своего одноклассника, струсив признаться в содеянном.

Сценаристы фильма — драматурги Николай Эрдман и Михаил Вольпин — превратили короткую поучительную историю о школьном хулигане в настоящую драму. Против Феди восстали его любимые книги. «Эту книгу Гайдар писал не для тебя!» — пафосно заявил персонаж с обложки «Тимура и его команды». Дворняжка с иллюстрации чеховской «Каштанки» бросилась на мальчика с лаем, а любимые оловянные солдатики и вовсе дали ему бой. В ужасе от того, что учудил Федя, был и нарисованный им человечек, который в итоге убедил мальчика сознаться в хулиганстве.

«Федя Зайцев» принес своим создательницам, мультипликаторам сестрам Брумберг, всесоюзную славу. Герои мультфильма настолько полюбились зрителям и коллегам, что черный человечек даже долгое время был эмблемой «Союзмультфильма». Смотреть

***

«Остров ошибок» (режиссеры Валентина и Зинаида Брумберг, 1955 год)

Главный герой мультфильма Коля Сорокин вместо того, чтобы добросовестно делать домашнюю работу, бездельничал, и за это ожившие чернильные «галочки» из его тетради унесли школьника на волшебный остров, населенный результатами неверно решенных им задач. Например, на острове нашлись лошадь, скрещенная с коровой, слон, который потерял свой вес, и зайчата, случайно разлученные Колей с зайчихами. Легкомысленное отношение к арифметике чуть было не довело ситуацию до катастрофы: Колина ошибка в вычислениях едва не привела к огромному потопу.

Назидательную историю о том, что нужно учиться прилежно, создатели превратили в увлекательное приключение. Они изобразили мир двоечника Сорокина реальным и настоящим и смогли без назидательного тона напомнить юным зрителям, что любое знание может пригодиться в жизни. Смотреть

***

«Опять двойка» (режиссеры Борис Степанцев, Евгений Райковский, 1957 год)

Главный герой, корреспондент Мурзилка, отправился на важное журналистское задание — узнать, за что получил двойку мальчик с картины Федора Решетникова «Опять двойка». Он выяснил, что нерадивого школьника звали Колей, а двойку он получил по географии за то, что не знал, где находится экватор. При этом Коля оказался не способен признать собственную неправоту: он пытался загорать на Северном полюсе и купаться в ледяном океане и так доказать Мурзилке, что двойку ему поставили незаслуженно. И в этом заключалась основная мысль фильма: исправить свои ошибки может только сильный и ответственный — достойный человек.

«Опять двойка» был не только поучительным, но и познавательным мультфильмом: в нем Мурзилка путешествовал по Третьяковской галерее, где встретил персонажей картин «Три богатыря», «Алёнушка» и «Иван Царевич на Сером волке». Смотреть

***

«Баранкин, будь человеком» (режиссер Александра Снежко-Блоцкая, 1963 год)

Приключения двух неразлучных друзей Юры Баранкина и Кости Малинина начались после того, как они получили очередные двойки. Разочаровавшиеся в человеческой жизни школьники решили стать воробьями, однако птичьи будни оказались для них слишком опасными. Не по душе пришлись им и следующие метаморфозы: ни в облике бабочек, ни в роли муравьев двоечникам не удалось обрести легкую и беззаботную жизнь. Даже наоборот: в своих новых обличьях мальчишки подверглись самым разным испытаниям, едва не погибли от лап кота и не пострадали в настоящей муравьиной войне. После чего двойка справедливо показалась им меньшей из возможных бед. Смотреть

***

«Вовка в тридевятом царстве» (режиссер Борис Степанцев, 1965 год)

Герой мультфильма Вовка был самым обыкновенным мальчиком, который не любил трудиться, а любил читать и мечтал попасть в сказку, где ничего делать не нужно. Что с ним и произошло. Однако царские будни советского школьника шокировали: они оказались совсем не такими праздными. Ради выполнения желания Вовке пришлось попотеть и поймать золотую рыбку, а чтобы постичь науку свершения чудес, он должен был серьезно учиться премудростям.

«В школе учат-учат, еще и тут, в сказке, навалились!» — расстроено восклицал Вовка. В этом и заключалась главная мысль мультфильма: без выученных уроков даже в сказках приходится туго. А сделать свою жизнь лучше можно своими же руками — было бы желание учиться. Смотреть

***

«В стране невыученных уроков» (режиссер Юрий Прытков, 1969 год)

Двоечник Витя Перестукин, как и Коля Сорокин из «Острова ошибок», отправился в волшебную страну собственных невыученных уроков. Среди его ошибок были и арбузы, растущие на дереве, и белые медведи, обитающие на Юге. И страсти вокруг невежества Перестукина кипели нешуточные, ему даже вынесли приговор за лень и незнание родного языка. А герои мультфильма поучали нерадивого школьника: «Настоящий мальчик должен презирать опасности и бороться с трудностями».

Мультфильм Юрия Прыткова преподносил зрителям в увлекательной форме многие правила русского языка: как склонять существительные, писать суффиксы и расставлять знаки препинания. Смотреть

***

«Проделкин в школе» (режиссеры Геннадий Сокольский, Валерий Угаров, Анатолий Петров, 1974 год), «На задней парте» (режиссер Валерий Угаров, 1978 год)

Школьник Проделкин впервые появился в мультфильме «Проделкин в школе», а спустя несколько лет вернулся на экраны в четырехсерийной картине «На задней парте» в прежнем обличье, но уже под именем Боря Лейкин.

В цикле коротких мультипликационных историй двоечник был не отрицательным персонажем, лентяем и лодырем, а очень увлекающимся, творческим и активным ребенком. Проделкин вместо зубрежки античной истории воображал себя героем Спарты, а Лейкин представлял, что сорвал Ньютону открытие закона и изменил ход истории.

Герои этих мультфильмов получали плохие оценки не из-за лени или безалаберности, как большинство анимированных двоечников, а лишь потому, что их фантазии были намного интереснее и увлекательнее обычных школьных уроков. Смотреть

Критические ситуации при диабете: памятка для учителей

Памятка для классных руководителей, учителей-предметников и школьного персонала по сопровождению детей c сахарным диабетом ведь впереди контрольные работы, экзамены, а от  переживаний и стрессов понижается (повышается) сахар в крови.

Критические ситуации при диабете:

Гипогликемия. «Гипо» — сокращенная форма слова «гипогликемия». Этот термин используют для выражения симптомов, развивающихся при значительном понижении уровня сахара крови.

Допускать возникновения и развития состояния «гипо» очень опасно для жизни ребенка! Здесь важно, чтобы учитель смог оперативно распознать признаки и срочно принять необходимые меры.

Симптомы: чувство слабости, повышенные нервозность, волнение, агрессивность; сильная потливость; тошнота; обидчивость, смущение, плаксивость, смятение; ухудшение зрения и слуха, нарушение координации движений; дрожание рук и озноб; возможная потеря сознания. 

Проблема состоит в том, чтобы он не растерялся и знал, что в этом случае ему нужно срочно достать из портфеля и, вне зависимости от того, где он находится (например, на уроке), выпить сладкий фруктовый сок (0,5 стакана) или съесть 3 кусочка сахара (конфеты), или печенье, или выпить 0,5 стакана обычной пепси-колы, или принять 3 таблетки глюкозы по 5 грамм. 

При первых симптомах «гипо» разрешить ребенку выпить или съесть вышеуказанное. Можно разрешить ученику выйти из класса и поесть в школьной столовой, медицинском кабинете, но обязательно отправить его с сопровождающим и убедиться, что у него есть еда. 

Нет необходимости совсем отправлять ребенка домой, состояние «гипо» обычно проходит буквально через 10–15 минут. 

Если же ребенок потерял сознание, требуется немедленно вызвать «скорую помощь». Не надо пытаться влить ребенку, находящемуся без сознания, сладкий чай или иную жидкость — он может захлебнуться. 

Пожалуй, «гипо» — единственное тяжелое состояние, которое можно отнести к критическим и с которым учитель может столкнуться на уроке, во время занятий физкультурой, на экскурсии, при уборке школьного класса. Вот почему учитель должен знать, как важно школьнику с диабетом вовремя поесть и что может случиться, если не дать ему возможности выполнить все необходимые процедуры!

Флешмоб "Катюша"

Одним  из самых ярких символов Великой Отечественной войны является "Катюша" - песня, которую в Красной Армии знал каждый боец.

В Лицее №35 в преддверии Дня Победы прошел флешмоб "Катюша"!

Расцветали яблони и груши,

Поплыли туманы над рекой.

Выходила на берег Катюша,

На высокий берег на крутой.

Выходила, песню заводила

Про степного сизого орла.

Про того, которого любила,

Про того, чьи письма берегла.

Ой, ты песня, песенка девичья,

Ты лети за ясным солнцем вслед.

И бойцу на дальнем пограничье

От Катюши передай привет.

Пусть он вспомнит девушку простую,

Пусть услышит как она поет,

Пусть он землю сбережет родную,

А любовь Катюша сбережет.

Пусть он землю сбережет родную,

А любовь Катюша сбережет.

Расцветали яблони и груши,

Поплыли туманы над рекой.

Выходила на берег Катюша,

На высокий берег на крутой.

Выходила на берег Катюша,

На высокий берег на крутой.

Сл. М. В. Исаковского

1938 г.

Встречая День Победы

О мероприятиях, посвященных Дню Победы

в МАОУ «Лицей №35 г. Челябинска»

1. «О войне цитатой»

Описание конкурса. Лицеистам предлагается найти цитату известного, уважаемого ими человека о Великой Отечественной войне. Посыл цитаты – «Война – зло». Цитата должна быть недлинной, но ёмкой. Цитата может быть в стихотворной форме.Приветствуются цитаты современников. Цитату будут размещаться на стендах 35-го лицея и в официальной группе ВК https://vk.com/liceum_35

Заявка. Лицеисту необходимо отправить цитату, её автора, свои ФИО, класс на почту лицейского самоуправления liceum35art@yahoo.com до 25 апреля 2019 года.

Итоги. Победитель будет выбран решением членов жюри в составе учителей русского языка и литературы 35-го лицея 8 мая.

Награждение. 8 мая победитель и призеры будут удостоены грамотой и сладкими призами.

2. Квиз «Оттиск войны»

Описание конкурса. В 35-ом лицее с 10:00 до 16:00 будут располагаться 5 локаций, где лицеистам предлагается в порядке живой очереди ответить на вопросы. После прохождения каждой станции лицеисту выдается специальный жетон. Лицеист, собравший 5 жетонов, может подойти к стойке выдачи призов и обменять 5 жетонов на подарок.

Станции:

1. «Улицы героев» – участникам предлагается найти на карте Челябинска определенную улицу, названную в честь героя ВОВ.

2. «Песенное эхо» – участнику предлагается назвать исполнителя и название песни по мелодии.

3. «Города-герои» – участникам предлагается выбрать из 5 предложенных названий те города, которые являются городами-героями.

4. «Цифры» – участнику после озвучивания вопроса предлагается выбрать из двух вариантов ответов правильный. Ответы на вопросы в цифрах.

5. «Морской бой» – участникам предлагается выиграть у соперника в настольную игру морской бой.

3. Флешмоб «Катюша»

Организаторы, Лицейское самоуправление, просят ВСЕХ лицеистов и учителей выучить или вспомнить, для тех, кто знает, песню «Катюша». 6 мая 2019 года активисты самоуправления будут проводить съемку флешмоба. Они будут заходить в класс и начинать петь песню «Катюша». К лицеистам просьба её подпевать. По отснятым материалам будет создан видеоролик. Релиз видеоролика состоится 8 мая в официальной группе ВК https://vk.com/liceum_35

"Под Алым парусом мечты"

Час литературного знакомства «Под Алым парусом мечты» (о Л. А. Преображенской) состоялся для юных лицеистов 1 и 2-х классов. Познакомила с творчеством первого детского поэта Южного Урала сотрудник детской библиотеки №10 Гусева И.В.

Ребята познакомились с жизнью и творчеством Лидии Александровны Преображенской, 

с её книгами,

ответили на вопросы поэтической викторины «Вверх по лестнице стихов»,

«полистали» страницы старого альбома,

посмотрели на экране экспозицию личных вещей детской писательницы,

узнали об открытии музея,

увидели работы участников районного конкурса «Юбилей писателя – праздник для читателя» (к 110 – летию Л. А. Преображенской).

На мероприятии было прочитаны стихи, как самой Лидии Преображенской, так и ее учеников.

Много хороших стихов Лидия Александровна написала о птицах и животных.

КОСУЛИ

Думает косуля,

Ласковая мать:

"Где бы свежей травки

Для сынка достать?

Нет, нигде не сыщешь -

Всюду снег и снег…

Может, заготовил

Сена человек?"

Вот изба лесная.

Из трубы - дымок.

Рядом на поляне

Встал огромный стог.

На снегу охапки

Свежего сенца.

Смотрит на косулю

Сторож у крыльца.

- Ешьте, ешьте, милые,

Вас не тронут здесь,

Потому что это -

Заповедный лес.

ЛИСОНЬКА

Велики уральские

Тёмные леса.

Бродит в них красавица -

Рыжая лиса.

Хороша у лисоньки

Телогрейка -

С белой оторочкою

Красная шубейка.

Хороша, удобна

И тепла она.

Да беда: зимою

На снегу видна.

Трудно в ней ворону

На обед поймать.

Трудно от охотника

Скрыться, убежать.

Пригорюнясь, лисонька

Села под осинки.

Смотрит, как зайчишка

Скачет по тропинке.

Хитро улыбнулась,

Облизнула губы:

- Ничего нет краше

Тёплой лисьей шубы.

Что же в белой шубе

Ходишь, бедный зайка?

Ты её на красную

Лучше поменяй-ка.

Усмехнулся заяц:

- Ты, лиса, умна.

Мне же, зайцу глупому,

Не к лицу она.

Лучше шубы заячьей

В целом свете нет…

Прыг - и в поле белом

Потерялся след.

ОСЕННИЕ ПРИМЕТЫ

Тонкая берёзка

В золото одета.

Вот и появилась

Осени примета.

Птицы улетают

В край тепла и света.

Вот вам и другая

Осени примета.

Сеет капли дождик

Целый день с рассвета,

Этот дождик тоже -

Осени примета.

Горд мальчишка, счастлив:

Ведь на нём одета

Школьная фуражка,

Купленная летом.

Девочка с портфелем.

Каждый знает: это -

Осени идущей

Верная примета.

ПУСТЬ ЗАБЛУДИТСЯ ВЕТРИЩЕ

Молоток стучит задорно,

Забивает гвоздь проворно.

Глядь, гвоздями крепко сшит

Деревянный новый щит.

Вот ещё один готов.

Нужно много сбить щитов…

На морозе у ребят

Щёки заревом горят.

Мы щиты готовить вышли,

Будем ставить их в полях,

Пусть заблудится ветрище,

Как в лесу, у нас в щитах.

Между ними пусть, блуждая,

Снег сугробы наметает.

Там весной хлеба зелёные

Встанут, влагой напоённые,

Будут летом золотым

Тяжелеть зерном литым.

Ребята услышали голос поэтессы и прослушали отрывок из выступления Л. А. Преображенской на радио, посвященный В. Кузнецову.

Закончилась встреча словами напутствия от писательницы:
- «Смотри чаще на звезды. Они исполняют мечты»

Это мероприятие - одно из многих, которое прошло в рамках празднования 

Недели детской и юношеской книги.

***

Возвращаясь к юбилею Л.А.Преображенской в 2018 году, хочется отметить, что мы с ребятами приняли самое активное участие в районном празднике "Юбилей писателя - радость для читателя"

Иллюстрацию к стихотворению "Осенние приметы" 

выполнил Андреев Антон

Пластилиновую графику "Портрет Л.Преображенской с сыном" 

выполнила Гафла Елизавета

Поделка к сборнику стихов "Голубая синица"

выполнил Четин Арсений

"Дерево счастья" к юбилею поэтессы  

выполнила Чернобокова Арина

Я тоже не осталась в стороне и подготовила  несколько работ 😊

юбилейный плакат

Интерактивные загадки по стихам Л.Преображенской

"Найди отгадки на интересные загадки" 

Онлайн-пазлы "Узнай, как назывался литературный кружок, которым руководила Л.Преображенская" 

Интерактивная доска "Детская поэтесса Лидия Преображенская", где в одном месте собраны все материалы для проведения литературных часов.