о библиотечной книге бегущая строка

Ах, если бы библиотечная книга могла рассказать нам о своей собственной жизни. О том, как она ждёт своего читателя, как бывает рада побывать у вас в гостях, как устаёт стоять без движения на полке... Не заставляйте книгу скучать, приходите в библиотеку почаще!

Приветствие

Если Вы оказались здесь, значит, Вы ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫ! Рада приветствовать Вас!

Это информационно-познавательный блог школьного библиотекаря. Блог рассказывает обо всём интересном, что происходит вокруг, а также о книгах, чтении, библиотечных блогах, о нашей библиотеке и о других библиотеках страны и мира.
Здесь Вы можете узнать много нового и полезного, подобрать интересные книги для чтения, посмотреть видеоролики, прогуляться по занимательным ссылкам. Не покидайте блог, не узнав для себя чего-то нового!

Подсказочка

Для поиска интересующей Вас статьи или темы, Вы можете воспользоваться строкой поиска, либо ярлыками, либо архивом блога. А можете обратиться к страницам вверху блога, которые систематизируют материалы по назначению.
Комментарии и вопросы приветствуются. Их можно оставлять как после постов, так и в чате на боковой панели блога или в Гостевой книге.
Можно пользоваться материалами блога, как Вам угодно, с одним условием – не забывайте поставить на него активную ссылку!

Внимание!
Для того, чтобы стать постоянным читателем блога, писать комментарии к постам, необходимо иметь адрес электронной почты в Google.


Показаны сообщения с ярлыком конкурс. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком конкурс. Показать все сообщения

четверг, 25 февраля 2021 г.

Турнир эрудитов - знатоков русского языка

Пятиклассники приняли участие в Турнире эрудитов - знатоков русского языка. Турнир подготовила детская библиотека № 10 им Л.А.Преображенской. 


Школьники разделились на три команды, выбрали названия, и игра началась. 


Сначала для разминки лицеисты объясняли значения слов и выражений, вспоминали известные пословицы и поговорки. 




Активная танцевальная пауза помогла восстановить силы для следующего тура. 



Ребята с энтузиазмом отвечали на каверзные вопросы библиотекаря, зарабатывая для команды жетоны:
- Как переводится слово апельсин? 
- Какое лексическое средство использовал автор стихотворения? 
- Что такое палиндром? 
- Как вернуться в родные пенаты? 


Пятиклассники смело раскрывали тайны русского языка, отвечая на вопросы игры, выполняя разнообразные задания, разгадывая шарады. 







Лицеисты показали себя настоящими ценителями русского языка, искренне проявляя интерес к самому важному - новым знаниям, ведь это и есть главное качество настоящего эрудита!

понедельник, 30 ноября 2020 г.

Закончилась Всероссийская Олимпиада "Символы России-2020"


19 ноября 2020 состоялась Ежегодная Всероссийская Олимпиада «Символы России». Школьники отвечали на вопросы по теме «Великая Отечественная война». Вопросы об общеизвестных народных подвигах Великой Отечественной войны, которые совершались на фронте и в тылу, предлагали тоже школьники в рамках конкурса, прошедшего до Олимпиады. 

Одной из целей данного конкурса стало привлечение внимания подрастающего поколения к событиям и подвигам Великой Отечественной войны.

Челябинская областная детская библиотека им. В. Маяковского являлась куратором Олимпиады «Символы России» в регионе и принимала участие в ее проведении в школах Челябинска. 

Для подготовки участникам были предложены книги и статьи из фонда библиотеки, рассказывающие о героическом времени.


Задания Олимпиады включали десять вопросов по теме «Символы России. Великая Отечественная война: подвиги фронта и тыла». Из них: - девять тестовых заданий, в каждом из которых необходимо было выбрать один вариант ответа из нескольких предложенных и одно задание, требующее развёрнутого ответа.

Вопросы были интересными, сложными и требовали знаний по данной теме. Например, вопрос о том, почему в Санкт-Петербурге зоопарк до сих пор называется «Ленинградский». Оказывается, в годы войны служители сумели сохранить часть коллекции животных и даже получали молодняк, проводились выездные лекции, а летом зоопарк был открыт для посетителей.

Несмотря на смертельный голод, ни одно животное из зоопарка не было съедено. В память о героическом подвиге сотрудников, зоопарк, несмотря на переименование города, остался Ленинградским. 16 сотрудников зоопарка получили медали «За оборону Ленинграда».

Все вопросы и ответы к ним опубликованы на сайте Российской государственной детской библиотеки.



Ребята нашего лицея тоже участвовали в Олимпиаде и порадовали своими результатами.


Олимпиада «Символы России» как конкурсное развивающее мероприятие для детей, дает отличный шанс проявить себя, поверить в свои силы и выявить слабые стороны, стимулирует к чтению и изучению истории родной страны.

понедельник, 9 ноября 2020 г.

Итоги конкурса «Осталась в памяти война»


28 октября 2020г состоялась интерактивная "Своя игра" и награждение участников проекта «Одна на всех Победа!». 
Конкурс проводила Челябинская областная детская библиотека им. В.Маяковского.



Конкурс детских творческих работ «Осталась в памяти война» (Галерея памяти от правнуков Танкограда) прошел для младших школьников. (Об условиях конкурса "Осталась в памяти война" 19.05.20)

Читателям предложили 
  • создать обложку для детской книги о войне, 
  • проиллюстрировать эпизод, событие или героя книги, 
  • написать отзыв или рассказ о прочитанном произведении, 
  • создать композицию (поделку или открытку), посвящённую подвигу героев Танкограда.
Предлагаем вам посмотреть ролик и познакомиться с работами ребят. 
 

Самыми активными участниками стали учащиеся 2.4 и 3.3 класса (кл.рук Бородулина О.Л.).


Каждый участник получил сертификат и памятный приз
Награждение провела зав.отделом обслуживания младших школьников ЧОДБ Посохина М.В. 

 
Спасибо организаторам конкурса, всем ребятам и родителям за поддержку и совместное творчество!

пятница, 19 июня 2020 г.

Конкурс "Осталась в памяти война"


Конкурс проводился в следующих номинациях: 

«Была война, была Победа»- создание обложки книги о войне; 

«Победители» - иллюстрация к военной книге, рисунок; 

«Память о войне нам книга оставляет» - фоторабота; 

«Танки – оружие Победы» - поделка из различных материалов, поздравительная открытка. 


Наши ребята активно приняли участие в этом конкурсе.

 






Представляем вашему вниманию фото творческих работ участников конкурса.

Ждём итоги конкурса!

понедельник, 18 февраля 2019 г.

"Живая классика" школьный тур

В библиотеке 15 февраля 2019 состоялся лицейский тур международного конкурса юных чтецов «Живая классика». Школьникам рассказали о проекте и условиях участия в проекте «Живая классика».

Картинки по запросу живая классика

Конкурс юных чтецов «Живая классика» — соревновательное мероприятие по чтению вслух (декламации) отрывков из прозаических произведений российских и зарубежных писателей.

Принять участие в конкурсе может любой желающий. Главное условие: возраст – от 10 до 17. И обязательная регистрация на официальном сайте конкурса www.youngreaders.ru. Срок подачи заявки – до 25 января 2019 года.

Следующий шаг – выбрать произведение для конкурса чтецов. Но  книга должна быть не из школьной программы. Это может быть российская и зарубежная проза с 18 века до наших дней.

Зарегистрировавшись и выбрав нужный¸ «цепляющий» душу отрывок, участник готовит выразительное чтение (по книге или наизусть). На выступление существует регламент – от 2 до 5 минут!

Конкурс проводится в пять этапов: школьный (классный), муниципальный, региональный, всероссийский и Суперфинал. Участник, набравший наибольшее количество баллов, автоматически зачисляется в следующий тур.

Три победителя регионального этапа получат, помимо медалей, путевку в Международный детский центр «Артек». Именно там пройдет предпоследний тур, Всероссийский финал конкурса чтецов «Живая легенда». По его итогам определятся 10 лучших участников.
Именно эти счастливчики выступят в Суперфинале. Он состоится летом 2019 года на Красной площади, в Москве.

Генеральные партнеры акции: издательство «Просвещение», компания «Норникель». Конкурс проводится под патронатом Министерства образования Российской Федерации.

Оценивали конкурсантов компетентное жюри учителей литературы и независимые эксперты - учащиеся 10т1 класса.


Поздравляем победителей и всех участников! 


Похожее изображение

среда, 16 мая 2018 г.

Победа в конкурсе "Сам себе спасатель"

Областной творческий конкурс «Сам себе спасатель» проходил с 30 марта по 30 апреля 2018 года.
Участниками конкурса стали обучающиеся и педагогические работники образовательных организаций Челябинской области. 

Конкурс проводился в два этапа: 
первый этап - муниципальный - до 30 марта 2018 года; 
второй этап - областной - до 30 апреля 2018 года. 

Организаторы конкурса: Министерство образования и науки Челябинской области, Главное управление МЧС России по Челябинской области, Государственное учреждение «Поисково-спасательная служба Челябинской области», государственное бюджетное учреждение дополнительного образования «Областной Центр дополнительного образования детей», Челябинское региональное отделение Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного движения «Юнармия», Челябинское региональное отделение Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников», Челябинское региональное отделение общероссийской общественной организации «Российский Союз спасателей». 

Конкурс проводился в целях реализации государственных интересов в области гражданско-патриотического воспитания детей и подростков, формирования культуры безопасного и ответственного поведения в сфере безопасности, защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций. 
Конкурс посвящен Году добровольчества (волонтёрства), Году Культуре безопасности. 

Конкурс проводился по следующим номинациям и направлениям: 
1) номинация «Видеотворчество»: направления «Видеоролик/видеоклип»; «Фильм», «Компьютерная презентация»; 

2) номинация «Фототворчество», направления «Документальная (репортажная) фотография»; «Жанровая фотография»; «Художественная фотография»; 

3) номинация «Художественное творчество», направления «Художественно-изобразительное творчество»; «Декоративно-прикладное творчество»; 

4) номинация «Литературно-художественное творчество», направления: «Очерк»; «Рассказ»; «Басня»; «Сказка (сказание)»; «Стихотворение»; «Эссе»; «Частушка»; «Юмореска»; 

5) номинация «Учебно-методические материалы», направления: «Учебно-методическое пособие»; «Информационно-методические материалы»; «Методические рекомендации по организации учебного процесса»; «Учебно-методическая разработка по проведению тематического мероприятия с детьми «От предмета ОБЖ к безопасной жизни!»; «Дидактические материалы»; «Информационные технологии в учебно- воспитательном процессе». 

В экспертный совет конкурса вошли представители пресс-службы Главного Управления МЧС России по Челябинской области, регионального отделения общероссийской общественной организации «Российский Союз спасателей», ГУ «Поисково-спасательная служба Челябинской области». 

В период с 12 марта по 30 марта 2018 года состоялся муниципальный этап областного творческого конкурса «Сам себе спасатель». В оргкомитет Конкурса поступило 98 работ из 33 образовательных организаций. 


Одна из моих конкурсных работ
игра по типу "Кто хочет стать миллионером".



С 30 марта по 27 апреля 2018 года состоялся областной этап конкурса. В областном этапе конкурса приняли участие 398 обучающихся и 57 педагогов, представлено 400 работ. Итоги конкурса 

Диплом за 1 место в областном творческом конкурсе «Сам себе спасатель». Номинация «Учебно-методические материалы» группа – педагогические работники. Направление «Информационные технологии в учебно-воспитательном процессе»| Конкурсная работа Ляшенко Е.Е.Диплом (Приказ № 228 от 27.04.2018 г. об итогах , стр.16)

В номинации «Методическая разработка» отмечается наглядность работ, соответствие методов подачи материала возрастным особенностям участников.


Оргкомитет рекомендовал направить работы победителей и призеров для участия во Всероссийских конкурсах ВДЮОД «Школа безопасности».

среда, 25 апреля 2018 г.

«Лучший персональный сайт педагога-2018»

4-й Международный конкурс «ЛУЧШИЙ ПЕРСОНАЛЬНЫЙ САЙТ ПЕДАГОГА» проводился с 15 января по 20 апреля 2018.


Фонд 21 века
Сетевое издание «ФОНД 21 ВЕКА» [Фонд Образовательной и Научной Деятельности 21 века] предназначено для педагогических работников образовательных учреждений (дошкольных образовательных учреждений; средних общеобразовательных учреждений; учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования; коррекционных образовательных учреждений; учреждений дополнительного образования детей), а также студентов и учащихся.

СМИ «ФОНД 21 века» является официально зарегистрированным в Российской Федерации средством массовой информации. Сайт зарегистрирован в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Свидетельство о регистрации ЭЛ № ФС77-62854 от 20.08.2015 года.

Географический охват участников конкурса
(показаны объединенные данные и в произвольном порядке). 
Республика Казахстан  . Лисаковск), Республика Беларусь  .Слоним,г.Гродно, г.Светлогорск), Украина .Кировск, ЛНР), Республика Крым  .Евпатория, г.Армянск, с.Кольчугино), Республика Башкортостан  . Уфа, Учалы,г.Нефтекамск), Республика Татарстан  .Казань, г.Нижнекамск, с.Высокая Гора, г.Заинск), Удмуртская Республика .Воткинск), Чувашская Республика .Чебоксары), Республика Адыгея .Майкоп), Республика Дагестан .Касумкент), Московская область .Орехово-Зуево, Домодедово, г.Раменское, г. Бронницы, г.Волокамск), г. Санкт-ПетербургАмурская область (п.Чильчи),Воронежская область (пгт Грибановский), Иркутская область  .Иркутск, г.Саянск, г.Черемхово), Калининградская область .Калининград), Кемеровская область .Киселевск, г.Новокузнецк), Курская область  .Кашара), Курганская область.Макушино)  Ленинградская область  .Кингисепп), Нижегородская область  .Нижний Новгород,г.Бор, с.Вад, г.Семенов, г.Павлово), Новосибирская область  .Куйбышев), Омская область  .Омск, с.Красная Поляна),  Пензенская область  (п. Колышлейский), Ростовская область  .Азов, г.Пролетарск, п.Шолоховский), Самарская область .Камышло), Саратовская область  .Подсосенки), Сахалинская область  .Оха, г.Поронайск), Свердловская область  .Ивдель,г.Камышлов), Смоленская область .Сафоново, г.Рославль), Тамбовская область  .Печаево, г.Рассказово), Томская область .Средний Васюганг, г.Томск), Тульская область .Донской), Тюменская область .Тюмень, г.Лангепас, г.Когалым, г.Сургут, п.Горноправдинск, д.Шугур, г.Мегион, г.Нижневартовск, п.Нижнесортымский,), Челябинская область  .Челябинск, п.Вишневогорск), Алтайский край  (Михайловский район, с.Алексеевка, с.Калмыцкие Мысы),  Забайкальский край .Хушенга), Камчатский край .Петропавловск-Камчатский), Красноярский край  .Бородино, г.Красноярск, г.Заозерный, г.Зеленогорск, г.Норильск), Краснодарский край  (станицаКанеловская), Приморский край  .о Спасск-Дальний), Пермский край .Соликамск), Ставропольский край . Тищенское), Хабаровский край  .Вяземский, г.Комсомольск-на-Амуре, с.Эворон, г.Хабаровск).

Общие замечания по сайтам-участникам конкурса. 
Это важно знать, чтобы понять, что именно помешало получить более высокую оценку.
Упущения, ошибки и «отклонения» от требований, предъявляемых к интернет-проекту образовательного назначения:

1) Наличие рекламных заставок. Чаще всего такие рекламные вставки блокируют доступ к сайту учителя. Совсем не допустимо, когда такие вставки несут аргессивную, антинравственную и т.д. составляющую. Это минусные баллы;

2) Разница в наличии на сайте текстовые, видео- и иных материалов, скаченных из интернета и авторских материалов. Заимствованные материалы размещены с нарушением авторских или иных смежных прав (без указания ссылок на адреса, откуда взят материал). Жюри давало максимальные баллы при наличии авторских материалов, разработок и наполнения (тексты, фоторепортажи, дипломы активной педагогической деятельности);

3) «Засоренность» сайта материалом, не имеющим отношения к «персональности» сайта. Желательно, чтобы посетитель, который пришел на ваш сайт, получал информацию о Вас, о вашей деятельности: особенностях, опыте и мастерстве. Иная информация (чужиерекламные блоки, банеры, посторонние ссылки, разделы конструкторов и пр.) – должны свестись к минимуму или, в крайнем случае, выглядеть не приоритетно и менее активно, чем Ваш контент (наполнение материалом).
Подведены итоги.


Блог "Причал для любознательных" стал 
победителем и получил Диплом I степени.



Я благодарна экспертам за высокую оценку 
моего творческого труда в блоге!

Конечно рада за всех победителей, но особенно приятно увидеть среди победителей свою коллегу  Кишкунову Людмилу Фёдоровну, автора замечательного блога "Клуб друзей книги"

Желаю всем вдохновения, 
интересной работы и творческих успехов!

четверг, 11 января 2018 г.

Страна, которой нет на глобусе - Читалия, 2017

Завершается 2017 экологический год в России. На просторах Интернета, я узнала от своих омских коллег об интересном проекте, посвященному Году экологии и сразу же захотелось принять участие.
Искать желающих поучаствовать долго не пришлось, ими стали ребята из 2.6 класса во главе с учителем Кулагиной Анастасией Викторовной. Наша команда прошла регистрацию и получила порядковый номер №70. Так мы стали участниками проекта "Страна, которой нет на глобусе - Читалия, 2017" (сроки проведения: 30.10.2017- 20.12.2017)


Долго думали над названием команды. Решили внести краеведческую нотку. Мы команда из Челябинска, на гербе нашего города изображен верблюд, быть нам "Верблюжатами":)


В ходе проекта команды представили свои визитки и познакомились с другими участниками проекта (всего было 93 команды).




П этап "Внимание, разыскивается!"

На бал приглашен особенный гость. Никто не знает точно кто это и как он выглядит. Участникам команд предстояло провести расследование и выяснить, кто же это.


Для этого необходимо было поближе познакомиться с творчеством наших писателей — натуралистов.


Прочитать сказки и рассказы, предложенные в списке, посмотреть мультфильмы, созданные по данным произведениям. 


Подумать: кто герои этих сказок, где они живут, как они выглядят, как ведут себя в различных ситуациях. 


Сопоставить информацию, полученную из художественного текста с научно-популярным текстом. 


Выбрать одного из героев и составить его фоторобот. Найти подтверждение в выбранных сказках и рассказах, статьях. Привести из них цитаты.


Результатом расследования нашей команды стала виртуальная доска "Внимание! Внимание! Разыскивается особенная птица!и фоторобот.

III этап «Приметы осени»

Участникам команд предложено пройти еще одно испытание, в котором предстояло ответить на вопросы викторины.


Перелопатили целую кучу информации. Изучали интернет-источники, справочники и энциклопедии. Перечитали произведения писателей-натуралистов. Команда подтвердила свои знания и эрудицию, ответив на 20 вопросов литературной викторины.


Команда не только прочитала произведения, предложенные в списке, но изучила справочные материалы и интернет-источники. Для подтверждения своего ответа участники приводили не только цитаты из произведений писателей-натуралистов, но и находили научные подтверждения из справочников и энциклопедий.

IV этап «Зимний бал»


Участникам команд предстояло испытать свои силы в сочинительстве. Придумать свою сказку про то, как зверье лесное к зимнему балу готовилось. Не забыть и про особенного гостя. Сделать его одним из героев своей сказки. Проиллюстрировать сказку рисунками участников команды.



Все задания проекта выполнены. Осталось дождаться итогов конкурса. А пока каждый участник нашей команды получил поощрительный приз - замечательную новогоднюю совушку как символ мудрости и знаний.



Первые дни января стали для нас особенно радостными. Результаты подведены. Мы заняли П почетное место!
На этом сюрпризы не закончились. Руководитель проекта Платонова Ирина Иннокентьевна прислала нам посылку из г. Омска. Это событие вызвало бурю эмоций у ребят.


В посылочке был Диплом и магнитики с видами г.Омска. Должна сказать, что этот проект проводился только для Омской области, но организаторы нам любезно разрешили поучаствовать в нем. Поэтому сюрприз из Омска особенно дорог ребятам как память об участии в этом интернет-проекте. 





От всей души благодарим Платонову И.И. и всех членов жюри. Это наш первый опыт участия в интернет-проекте! Нам всё очень-очень понравилось! На каждом этапе проекта всё было динамично, увлекательно,  познавательно!


А ещё хочется поблагодарить родителей наших участников команды. Это и ваша победа тоже! Без вашей поддержки нам было бы непросто справиться!


Закончился проект, но жизнь продолжается. Ведь именно в наших руках находится будущее нашей хрупкой планеты, и какой она будет в дальнейшем, зависит только от нас! Только от нас будет зависеть: будет ли над цветами летать пчела, а медведь есть мед и ловить рыбу, будет ли зубастая щука плавать в наших реках, а соловей петь свои песни...

Президент России