4-й Международный конкурс «ЛУЧШИЙ ПЕРСОНАЛЬНЫЙ САЙТ ПЕДАГОГА» проводился с 15 января по 20 апреля 2018.
Фонд 21 века
Сетевое издание «ФОНД 21 ВЕКА» [Фонд Образовательной и Научной Деятельности 21 века] предназначено для педагогических работников образовательных учреждений (дошкольных образовательных учреждений; средних общеобразовательных учреждений; учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования; коррекционных образовательных учреждений; учреждений дополнительного образования детей), а также студентов и учащихся.
СМИ «ФОНД 21 века» является официально зарегистрированным в Российской Федерации средством массовой информации. Сайт зарегистрирован в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Свидетельство о регистрации ЭЛ № ФС77-62854 от 20.08.2015 года.
Географический охват участников конкурса
(показаны объединенные данные и в произвольном порядке).
Республика Казахстан (г. Лисаковск), Республика Беларусь (г.Слоним,г.Гродно, г.Светлогорск), Украина (г.Кировск, ЛНР), Республика Крым (г.Евпатория, г.Армянск, с.Кольчугино), Республика Башкортостан (г. Уфа, Учалы,г.Нефтекамск), Республика Татарстан (г.Казань, г.Нижнекамск, с.Высокая Гора, г.Заинск), Удмуртская Республика (г.Воткинск), Чувашская Республика (г.Чебоксары), Республика Адыгея (г.Майкоп), Республика Дагестан (с.Касумкент), Московская область (г.Орехово-Зуево, Домодедово, г.Раменское, г. Бронницы, г.Волокамск), г. Санкт-Петербург, Амурская область (п.Чильчи),Воронежская область (пгт Грибановский), Иркутская область (г.Иркутск, г.Саянск, г.Черемхово), Калининградская область (г.Калининград), Кемеровская область (г.Киселевск, г.Новокузнецк), Курская область (д.Кашара), Курганская область(г.Макушино) Ленинградская область (г.Кингисепп), Нижегородская область (г.Нижний Новгород,г.Бор, с.Вад, г.Семенов, г.Павлово), Новосибирская область (г.Куйбышев), Омская область (г.Омск, с.Красная Поляна), Пензенская область (п. Колышлейский), Ростовская область (г.Азов, г.Пролетарск, п.Шолоховский), Самарская область (с.Камышло), Саратовская область (с.Подсосенки), Сахалинская область (г.Оха, г.Поронайск), Свердловская область (г.Ивдель,г.Камышлов), Смоленская область (г.Сафоново, г.Рославль), Тамбовская область (с.Печаево, г.Рассказово), Томская область (с.Средний Васюганг, г.Томск), Тульская область (г.Донской), Тюменская область (г.Тюмень, г.Лангепас, г.Когалым, г.Сургут, п.Горноправдинск, д.Шугур, г.Мегион, г.Нижневартовск, п.Нижнесортымский,), Челябинская область (г.Челябинск, п.Вишневогорск), Алтайский край (Михайловский район, с.Алексеевка, с.Калмыцкие Мысы), Забайкальский край (с.Хушенга), Камчатский край (г.Петропавловск-Камчатский), Красноярский край (г.Бородино, г.Красноярск, г.Заозерный, г.Зеленогорск, г.Норильск), Краснодарский край (станицаКанеловская), Приморский край (г.о Спасск-Дальний), Пермский край (г.Соликамск), Ставропольский край (с. Тищенское), Хабаровский край (г.Вяземский, г.Комсомольск-на-Амуре, с.Эворон, г.Хабаровск).
Общие замечания по сайтам-участникам конкурса.
Это важно знать, чтобы понять, что именно помешало получить более высокую оценку.
Упущения, ошибки и «отклонения» от требований, предъявляемых к интернет-проекту образовательного назначения:
1) Наличие рекламных заставок. Чаще всего такие рекламные вставки блокируют доступ к сайту учителя. Совсем не допустимо, когда такие вставки несут аргессивную, антинравственную и т.д. составляющую. Это минусные баллы;
2) Разница в наличии на сайте текстовые, видео- и иных материалов, скаченных из интернета и авторских материалов. Заимствованные материалы размещены с нарушением авторских или иных смежных прав (без указания ссылок на адреса, откуда взят материал). Жюри давало максимальные баллы при наличии авторских материалов, разработок и наполнения (тексты, фоторепортажи, дипломы активной педагогической деятельности);
3) «Засоренность» сайта материалом, не имеющим отношения к «персональности» сайта. Желательно, чтобы посетитель, который пришел на ваш сайт, получал информацию о Вас, о вашей деятельности: особенностях, опыте и мастерстве. Иная информация (чужиерекламные блоки, банеры, посторонние ссылки, разделы конструкторов и пр.) – должны свестись к минимуму или, в крайнем случае, выглядеть не приоритетно и менее активно, чем Ваш контент (наполнение материалом).
1) Наличие рекламных заставок. Чаще всего такие рекламные вставки блокируют доступ к сайту учителя. Совсем не допустимо, когда такие вставки несут аргессивную, антинравственную и т.д. составляющую. Это минусные баллы;
2) Разница в наличии на сайте текстовые, видео- и иных материалов, скаченных из интернета и авторских материалов. Заимствованные материалы размещены с нарушением авторских или иных смежных прав (без указания ссылок на адреса, откуда взят материал). Жюри давало максимальные баллы при наличии авторских материалов, разработок и наполнения (тексты, фоторепортажи, дипломы активной педагогической деятельности);
3) «Засоренность» сайта материалом, не имеющим отношения к «персональности» сайта. Желательно, чтобы посетитель, который пришел на ваш сайт, получал информацию о Вас, о вашей деятельности: особенностях, опыте и мастерстве. Иная информация (чужиерекламные блоки, банеры, посторонние ссылки, разделы конструкторов и пр.) – должны свестись к минимуму или, в крайнем случае, выглядеть не приоритетно и менее активно, чем Ваш контент (наполнение материалом).
Блог "Причал для любознательных" стал
победителем и получил Диплом I степени.
Я благодарна экспертам за высокую оценку
моего творческого труда в блоге!
Конечно рада за всех победителей, но особенно приятно увидеть среди победителей свою коллегу Кишкунову Людмилу Фёдоровну, автора замечательного блога "Клуб друзей книги".
Желаю всем вдохновения,
интересной работы и творческих успехов!
