Каждый ребёнок слышал, что вода — это великая драгоценность, которую нужно беречь. Но как? На этот вопрос нам и предстояло ответить!
- Мировые запасы пресной воды ограничены, а их потребление постоянно растёт. За последние 100 лет население земного шара выросло в 3 раза, а потребление пресной воды – в 7 раз. Поэтому некоторым регионам стало резко не хватать водных ресурсов. По мнению международных экспертов проблема дефицита пресной воды станет одной из самых актуальных уже в ближайшее время.
- Россия занимает 2-е место в мире по объёму речного стока, и 3-е место по количеству воды на одного человека (после Бразилии и Канады). Водное изобилие накладывает на нас и особую ответственность за сохранение и рациональное использование этого важнейшего природного ресурса, его экологической защиты.
- На каждого россиянина приходится 30,2 тыс. кубических метров водных ресурсов. Водные ресурсы России неравномерно распределены по территории страны. На освоенные районы европейской части страны, где сосредоточено более 70% населения и производства, приходится не более 10% водных ресурсов. В некоторых регионах России наблюдается дефицит водных ресурсов.
Воспитывать ответственное отношение к водным ресурсам нужно с самых ранних лет, это бесспорно.
19 апреля 2016 г. наши читатели, учащиеся 4.2, 4.3 и 6.2 класса, стали участниками Международной акции, чтобы поддержать водную экологию нашего южноуральского края.
Проект «Хранители воды» реализуется в рамках федеральной целевой программы «Вода России» по инициативе Минприроды России при поддержке бренда питьевой воды «Аква Минерале», компании PepsiСo и Зеленого движения России ЭКА.
Вместе мы сможем:
- дать детям необходимые знания, которых нет в школьной программе;
- показать, что забота о воде — интересное и веселое занятие;
- вдохновить каждого школьника стать настоящим Хранителем воды своего края!
Благодаря организаторам проекта наши ребята побывали на интерактивном игровом экологическом уроке.
1-я часть урока - это интерактивная презентация, где в яркой увлекательной форме демонстрируются факты о воде и важности ее сбережения.
2-я часть - творческая: ученикам дана возможность, работая в команде, придумать и представить те повседневные шаги, которые помогают сберечь воду дома, в школе и на природе.
Все классы, принявшие участие в проекте, получили Дипломы проекта, а библиотека - Благодарственное письмо.
Надеемся, что после нашей встречи школьники будут точно знать, как сберегать воду в повседневной жизни, прочувствуют ценность воды и осознают, что каждый может внести свой вклад в её сбережение. А может кто-то вдохновится идеей провести субботник, поддержит экологическое движение или даже станет автором изобретения, способного спасти водные ресурсы планеты, как это уже делают их сверстники в разных странах.
Хочется верить, что все мы перейдём от слов к делу: будем беречь воду на практике, изо дня в день!
Интересная и полезная акция, Елена Евгеньевна! Главное, что дети научатся беречь воду.
ОтветитьУдалитьЗнаете, что порадовало меня? Не было равнодушных детей! Все горячо обсуждали, рассуждали и предлагали! Осталось дело за малым: от слов к делу ))
УдалитьДетям всегда интересна причастность к чему то "большому" и это мероприятие тому подтверждение. Молодцы!
ОтветитьУдалитьРекомендую, Елена Олеговна! Урок проходит легко и интересно!
Удалить